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关于组织开展“学雷锋树新风暨行为 习惯养成教育”主题教育月活动的亚州城ca88手机版官网

各中小学、机关各室:
    为大力弘扬雷锋精神,普及志愿服务理念,推动学雷锋活动深入持续开展,培养广大青少年良好的行为习惯,以践行社会主义核心价值观为根本,广泛开展形式多样主题教育活动,高扬志愿者旗帜,传承雷锋精神,传播文明风尚,汇聚精神力量,努力实现学雷锋志愿服务活动的时代化、常态化、制度化,推按照中央、省、市文明办要求,依据校历安排在三月份开展 “学雷锋树新风暨行为习惯养成教育”主题教育月系列活动。现将有关事项亚州城ca88手机版官网 如下:
    一、活动时间
    2015年3月1日——4月5日
    二、活动主题
    弘扬雷锋精神,培育良好习惯,践行社会主义核心价值观
    三、活动领导小组
组长:刘佩锦 安中海
组员:各校党总支(支部)书记、主管德育副校长、德育(学生)处主任、团队干部、张志强、巴连河、殷璞、赵有书
    四、活动内容
    1.各校利用升国旗仪式举行“学雷锋树新风暨行为习惯养成教育”主题教育月活动启动仪式。倡导全体师生争做文明人,广泛开展志愿服务活动。利用黑板报、宣传橱窗、校园网对活动进行宣传和展示,校园LED显示屏滚动播放活动宣传口号和相关信息,校园广播站要播放积极向上和学习雷锋歌曲,并及时报道和宣传此次活动中显现出的模范事迹。让新时代的雷锋精神永驻校园,让更多的身边“雷锋”携手共建和谐校园,以榜样激励学生养成良好的行为习惯。
    2.各校召开35岁以下青年教师“弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观”主题座谈会,通过座谈会明确广大青年教师在学校发展中肩负的责任,树立“校荣我荣,学校发展我发展”的思想意识,深刻认识学校发展是教师赖以生存和发展的基础。
    3.召开一次弘扬雷锋精神主题班会、团会、队会。形式要多样(讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生论坛等):如讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记,论雷锋的精神。采取团队会、座谈会、演讲和征文等形式,学习和讨论新时期雷锋精神的伟大意义和时代需要。在读雷锋日记、讲雷锋故事、学雷锋精神中,深刻挖掘雷锋精神在当下的新内涵,为实现“中国梦”增添正能量。通过学习教育引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,深刻认识培养良好行为习惯的重要性。
    4.开展“春到金昌,美在校园”美化环境志愿服务活动。以校园卫生为重点,兼顾校园周边,结合“植树节”活动,组织学生开展美化校园、社区活动,积极组织学生和青年教师开展校园卫生清洁活动,创造干净、卫生、美丽的生活、学习环境,营造师生共建美丽校园的和谐氛围。
    结合创建“共青团路、红领巾街”活动,各校团队于3月自行在学校附近建立一条共青团路或红领巾街,成立志愿者小分队对共青团路红领巾街进行定期维护,将此项活动长效化,以此拓展学生校外实践活动。活动主要内容为:对街头小广告非法标语进行清理,对公路两侧进行美化、净化,擦洗学校附近的公交站点两到三个。
    通过开展演讲比赛、故事会、辩论赛等活动,唤醒学生环保意识,养成保护环境良好习惯。
    5.创新形式开展以知恩感恩、勤俭节约、遵守公德、诚信做人等内容的文明美德伴我成长主题活动。结合国际“三八”妇女节对学生进行感恩教育,引导学生学会关爱、学会付出、学会回报。教育学生尊敬师长、孝敬父母,团结同学,遵守社会公德,交通规则。勤俭节约从我做起,从小事做起。
    6.组织“奉献爱心,担当责任”扶贫助困活动。各校要组织好总校“阳光爱心协会”开展的“关爱他人、共享阳光”一元爱心捐助活动。各校结合“学雷锋树新风”教育月主题,做好募捐活动,向身边的贫困生伸出友爱之手。根据本校实际,要积极深入社区、深入家庭、深入敬老院、福利院、特殊教育学校等公益机构,开展扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等形式多样、内容丰富的志愿服务活动。
    7.在广大师生之间开展“一帮一”活动,每位任课教师帮扶一位任课班级学困生、问题生、后进生之一,做到长期帮扶,通过思想和学习方法引导,帮助学困生、问题生、后进生转化。学校要统一制定师生“一帮一”活动安排,做到帮扶有计划,有记录,使此项活动真正落到实处。
    8. 各中小学少先队要组织开展“学讲一个传统故事、为长辈做一件事情、做一次文明宣传员”为主题的"优秀传统文化在我身边"主题队会,进行交流分享和活动总结。展示少先队员在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事,交流心得体会,进行经验分享和活动总结。结合社会主义核心价值观“24个字”的要求,积极开展学生良好行为习惯培养活动。于3月25日之前上报各少先大队 “优秀传统文化在我身边”活动开展情况及优秀活动案例。
    9.牢固树立教学抓养成,养成促教学的理念,以实施小事德育为载体,细化学生的行为习惯和养成教育;要求以体验、训练、竞赛为主要形式,开展“日行一善,月习一德”主题活动。小学抓习惯,重引导;初中抓体验,重实践;高中抓深化,重内涵。每周分重点、分专题对学生进行日常行为规范的训练。要根据各阶段学生特点,开展“礼仪漫画”、“好习惯伴终身”征文、征集“文明标语”等富有针对性的主题实践活动。要发挥教师的示范作用,以身作则,言传身教。通过日检查、周小结、月总结考核评比,促进学生良好行为习惯的养成。
    10.各校要进一步落实近视眼防控工作方案。利用广播、宣传栏等多种形式,宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识;各科教师要将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为;建立健全眼保健操制度。每天两次眼保健操时间纳入课表,切实做到不拖堂,认真组织学生做好眼保健操。积极参加体育活动,保证每天有一小时的体育锻炼;定期举行眼保健操评比、检测活动。
    五、活动要求
    1.各校要认真组织,结合“我的中国梦”和社会主义核心价值观教育制定本校活动实施方案,活动结束后将活动方案和系列活动总结一并上报总校。
    2.各校要高度重视教育月活动,坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性,杜绝走形式。要发挥学生的榜样引领作用,开展“文明班级”、“文明学生”等评选活动,树立健康、积极、向上的文明榜样,引导全体学生学习身边的楷模,切实优化自身的习惯,并内化为行为的自觉。活动结束后,各校要结合本校学生评价表彰办法,对表现突出的学生和班级予以表彰奖励。
    3.各校要认真做好各项活动的宣传工作,营造活动氛围,积极向各种媒体投稿,注重典型事迹、人物的挖掘和树立,力求教育和宣传的双重性;做好活动资料的收集和整理,文字资料和图片资料力求完整,总校将对各校开展活动情况进行专项考核,作为三月份绩效考核的重要内容予以考评。
    4.各校要将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容,并纳入绩效考核之中。按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》,落实各有关部门和人员的职责,以此形成学校领导、教师、学生人人重视,齐抓共管的“防近”工作机制。
    5.在各项活动中务必要重视对师生的安全教育,活动前有安全要求,活动中有安全提示,活动后有安全小结,各项安全教育要有记录,做到时时、事事、处处讲安全。

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