2008-2009学年度第一学期党群工作部工作计划

2008-2009学年度第一学期党群工作部工作计划

本学期,党群工作部紧密围绕总校七届四次职代会报告和党委2008年工作要点,紧密围绕教育教学中心工作,进一步增强服务意识,狠抓各项工作落实,确保全年工作目标的顺利完成。

一、以解放思想、转变观念,推动科学发展为主题,加强形势与任务教育。

1.开展好解放思想、转变观念,推动科学发展大讨论活动。

按照公司安排,结合总校实际,深入开展解放思想、转变观念,推动科学发展大讨论活动。通过开展大讨论活动,深入贯彻落实党的十七大精神,全面落实总校七届四次职代会提出的各项奋斗目标,引导学校管理人员和广大教职工进一步思想解放,转变观念,改进作风,增强紧迫感和责任感,,通过讨论,切实解决影响和制约总校发展的难题,提高教育教学质量,提升办学水平,促进总校全面发展。

2.增强思想政治工作的针对性和实效性。

要紧紧围绕教职工队伍的思想实际,富有成效地开展思想政治工作。要把能否有效地引导教职工思想、理顺教职工情绪、充分调动教职工积极性、形成和谐发展的良好工作氛围作为检验思想政治工作成效的基本要求。定期开展教职工思想动态调查分析活动,通过多种途径倾听教职工呼声,及时掌握教职工所思所想,切实做到有针对性地化解矛盾,理顺情绪。进一步加强人文关怀,高度重视教职工切身利益和身心健康,增强教职工置身于金川集团公司中小学的自豪感、成就感和归属感。

3.加强宣传工作。

本学期,宣传工作要紧密围绕学校发展、教育教学、教师辛勤劳动、学生健康成长及社会关注的热点问题,及时报道典型经验、先进事迹和政策措施,为总校发展创造良好的舆论环境。总校党群工作部要加强对各校宣传工作的考核,坚持月通报制度。充分利用总校基础教育网和《金川普教信息》,加大总校内部信息沟通、交流、校际之间相互学习的力度。加强两级专兼职宣传队伍建设,重视宣传骨干培训,充分调动兼职宣传干部的积极性,不断提高宣传质量。

二、加强领导班子、干部队伍、党员队伍建设,认真做好组织纪检工作。

1.开展“四好”班子创建活动。按照“政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好”的要求,大力开展“四好”班子创建活动。一要结合工作实际和班子成员构成实际,有针对性地制订创建方案,确保创建活动落到实处。二要坚持开好两级领导班子民主生活会,开展批评与自我批评,增强解决班子自身问题的能力。

2.加强干部队伍建设。

一要以两级中心组理论学习为切入点,进一步提高科以上干部思想政治素质和研究、解决问题的能力。二要进一步深化科级管理人员发展性目标管理。把发展性目标管理作为科级管理人员“我与公司同进步”活动的有效载体,进一步强化过程管理,加强考核落实。通过发展性目标管理,提高科级管理人员勤于学习、勇于实践、善于创新的自觉性,不断提升知识水平和理论素养。三是认真落实科级管理人员学习报告会制度。结合个人专长,事先给科级以上干部安排学习报告专题,经充分准备后面向全体科级以上干部做专题讲座。四要认真落实《科级以上管理人员带课、听评课管理办法(试行)》。

3.加强制度建设。

集团公司党委工作制度下发之后,着手全面修订总校党群工作制度,通过健全的制度保证党群工作健康发展。

4.加强党支部建设。

开展标准化党支部建设评比活动,引导各党支部努力争创“红旗党支部”。认真落实好“三会一课”制度、党员党性定期分析制度。围绕教育教学工作实际抓党建,通过培植特色抓党建,以此增强党支部工作活力,更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。丰富组织生活内容、创新组织生活方式、提升组织生活质量。

5.加强党员队伍建设。

紧密围绕学校中心工作,体现党员先进性,发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。按照“把共产党员培养成教学骨干”的要求,切实加强党员的教育管理。不断增强党员的理想信念教育和思想道德教育,认真组织党员学习和遵守党章。通过“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员示范课”等活动,提高党员的教育教学能力。继续开展“亮明党员身份、叫响党员称号”等主题实践活动,充分展示总校共产党员的风采,树立良好的共产党员形象。为党员发挥先进性创造有利条件。努力探索党员服务群众渠道、构建党员联系和服务群众工作体系、健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制。各党支部积极探索有效方式,加强党员日常教育、管理和考核。按照《党章》要求的标准、程序,抓好新党员的培养和发展工作,突出在教学骨干和青年教师、教学一线发展党员。积极探索在高中学生中发展党员的模式。

6.加强党风廉政建设。

抓学习,组织广大共产党员、特别是领导干部要继续深入学习《党章》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》,执行党的各项规章制度,严肃党的纪律,加强党性修养。建制度,要按照“谁主管、谁负责”的原则,认真贯彻执行党风廉政建设责任制,落实《金川集团有限公司建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方案》,狠抓各项措施的落实。做好群众来信来访的处理和案件查处工作。

三、深入开展“我与公司同进步、我与学校同发展”活动。

1.加强师德建设。一要采取教职工喜闻乐见的形式,大力宣传师德模范的事迹。二是开展“师德教育月”主题活动,以教师节为契机,通过集中教育的方式,营造氛围,完善制度,开展活动,提升素质。充分利用身边的典型人物和感人事迹教育、引导广大教职工形成良好的职业道德和创造、奋进的职业追求。三加强制度落实,认真执行总校及各校关于师德建设的规章制度,规范学校管理行为、教师从教行为,为促进师德建设提供坚实保障。四是继续规范教师师德档案,完善师德档案内容,发挥引导和激励作用。

2.创造条件,提升素质。

一要认真反思去年活动开展情况,总结经验,分析不足,狠抓过程管理,稳步推进“我与公司同进步,我与学校同发展”活动。二是要紧密结合学校发展和教职工个人发展的实际情况,加强对教职工的引导,让教职工通过参与活动,提升个人综合素质。各校要创造性地开展工作,力戒形式主义,减轻教职工负担,务求实效。三要重视为教职工发展创造有利条件。通过具有针对性的学习、培训、研讨、教学竞赛等活动,为教职工完成个人目标,提升自身素质创造条件,提供平台。四是要注重目标设定的科学性、可操作性。广大教职工要充分结合自身发展实际,从理论素养、职业道德素养、专业知识水平、专业技能与工作业绩、健身、个人特色等五个方面制订发展目标。选择个人发展最需要的内容,突出发展性,要在教职工个人目标制订的环节上把好关。学科带头人、骨干教师、班主任、管理人员、青年教师等不同人员制订的目标要有层次、有重点。五是抓好各个环节的落实。教职工个人目标完成情况的检查、评价、考核责任落实到具体部门和管理人员,分清职责,加强过程管理,确保活动落到实处。

3.召开活动推进会。

根据活动开展情况,适时召开推进会,介绍和推广先进学校、教研组、教职工个人的做法和经验,促进活动的有效开展。

四、抓好和谐校园建设。

1.抓好各项制订的创建方案的内容的落实情况。

2.引导建立良好的干群关系、同事关系、师生关系、师生与家长的关系。

五、结合实际,做好团队工作。

1. 扎实开展“跨校际导师带徒”和“学科协作组”活动.

以“跨校际导师带徒”和“学科协作组”活动为抓手,不断提升青年教师教学水平,为青年教师素质提升搭建平台。

2.加强青年教师职业理想和职业道德教育。

通过开展主题教育活动,引导青年教师树立岗位成长意识,培养青年教师良好的职业道德,树立健康向上的职业追求。

3.开展丰富多彩的文体活动,活跃青年教师的业余文体生活。

4.结合校情和中小学生实际,开展青少年思想道德主题教育实践活动。

分层次、分重点继续在高中学生中开展 “珍惜高中时光,塑造美好未来”主题教育活动,在中小学生中开展以“读好书、好读书”为主题的教育活动,在小学生中重点抓好养成教育、红领巾文明礼仪教育活动。

5.要进一步加强团队组织自身建设。

继续做好团队组织“推优”工作,加强青年团校、业余党校建设。

六、做好工会工作。

1.加强民主建设。

通过多种渠道,切实加强学校民主管理。加大校务公开工作力度。

2.加强教研组建设。

进一步加强教研(年级)组建设,充分发挥教研(年级)组在学校教育教学工作中的作用,积极创造条件改善教职工工作环境,加强教研(年级)组文化建设。

3.真心关爱教职工。

积极开展全民健身活动,引导教职工参加体育锻炼,定期开展教职工身心健康讲座,建立“教职工健康档案”,把关心教职工生活、调动教师积极性、献爱心、送温暖等工作落到实处。

4.增强基层工会工作活力。

引导各校工会紧紧围绕学校中心工作,组织开展形式多样的劳动竞赛、合理化建议征集活动,积极开展各种形式的群众性文体活动,丰富教职工生活。

5.做好女工、劳保安全监督等工作。

切实维护女职工的合法权益,关心女职工身心健康,创造性地实施女职工“三项工程”,引导女职工积极投身到教育教学工作中,为提高教育教学质量做贡献。

6.认真做好退离休职工服务、管理及思想工作。

引导和发挥退离休教职工的积极作用,为学校发展和教育教学工作献计献策。采取多种形式,关心退离休教职工生活。及时掌握退离休职工的思想动态,定期分析思想动态,切实做好离退休教职工思想工作。

七、切实加强总校内部治安综合治理工作。

1.按照“谁主管谁负责”的原则,认真落实综合治理工作责任制。

2.依照综合治理目标责任书,加大责任追究力度。

3.以“预防青少年违法犯罪”为重点,做好未成年人教育工作。

通过积极探索,完善预防青少年违法犯罪的管理和运行机制。坚持 “依法治校”和“依法执教”,认真做好“五五普法”工作,重视《义务教育法》等法律法规知识的学习、宣传和教育工作,通过聘请法制副校长、开设法制教育课、举办法制讲座、展览等多种形式,增强全体师生学法、懂法、用法、守法的自觉性和法律素养,提高依法治校水平。

党群工作部

2008年9月5日